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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.11.016

修订版PEP四(上)Unit 5 My clothes Part A Let's Learn微课教学设计

引用
教学过程 1. Warm-up Step 1. Greeting to the class Step 2. Enjoy a video about fashion show (学生边欣赏,教师边用英语解说每件衣服,强化单词的发音.) 设计意图:通过形象的视频创造了真实的学习情境,让学生在情境中认知"四会"单词:hat,skirt,dress,pants.通过学生的展示,不断强化单词发音,避免了机械读的单一性.

修订版、学生、单词、学习情境、设计意图、教学过程、发音、不断强化、单一性、英语、衣服、形象、欣赏、视频、认知、教师、机械

I20;TU2

2016-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学教学设计(英语)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(11)

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