巧用思维导图引领故事教学--PEP六(上)Unit 5 Story time教学设计
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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.10.016

巧用思维导图引领故事教学--PEP六(上)Unit 5 Story time教学设计

引用
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法,以辐射线连接所有的代表字词、想法、任务或其他关联项目的图解方式。本课将思维导图应用于英语故事教学,以发挥其图文并重、简单有效的优点,引导学生厘清知识脉络,快速记忆关键知识点。

思维导图、故事教学、知识点、引导学生、图文并重、图解方式、形象化、线连接、关联项、关键词、英语、应用、脉络、记忆、构造、辐射、分类、表字

TE ;J50

2016-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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小学教学设计(英语)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(10)

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