10.3969/j.issn.1009-2544.2016.10.010
人教版《精通英语》六(上)Unit 3 Lesson 15 Birthday会话课教学
设计意图:在与学生互相问好之后,教师用六个不同的形状将学生分成六个小组进行小组合作学习、交待评价,体现了新课标中所阐述的儿童认知发展规律,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生的团队精神和集体荣誉感。
人教版、精通、英语、会话课、学生、小组合作学习、儿童认知发展、学习积极性、集体荣誉感、团队精神、设计意图、形状、评价、培养、课标、教师、规律
G63;O6-
2016-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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