10.3969/j.issn.1009-2544.2016.10.004
新版《新标准英语》(三起)教材中导入活动的使用
新版《新标准英语》(三起)教材最显著的变化就是在主课文活动(活动2)的前面添加了导入活动(活动1),内容多为小韵诗或短对话。导入活动通过创设一个微情境,在引起学生兴趣的基础上,以旧带新,为即将学习的主课文活动铺路搭桥,从而降低学生学习的难度。教师如何更好地使用导入活动,以达到教材编者增添本活动的意图呢?接下来,我结合自己在新版教材三年级上、下册(下同)的教学实践,初步阐述导入活动的使用路径和方法。
新标准英语、新版教材、导入活动、学生学习、学生兴趣、课文、教学实践、韵诗、铺路、路径、教师、基础、方法、对话、搭桥
G42;G63
2016-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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