学会从学生角度思考和处理问题

摘要：

片断一：寒假开学后的第一天第一节课，课堂气氛空前活跃，学生聊得热火朝天……，窃窃私语的交谈已经满足不了学生的交流了，所以慢慢地，越来越多的声音冒出来，显然有忽视我存在的迹象。

机标关键词：学会、学生角度、课堂气氛、声音、交流

分类号：G64;G43

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64-64