10.3969/j.issn.1009-2544.2016.06.030
优化口语作业设计提高口语表达能力
笔者在平时的教学中发现,口语作业的布置需要优化,需要改变传统模式,需要有新意的口语作业。只有优化作业质量,有效设计口语作业形式,才能更好地帮助学生练习口语,从而提高运用英语进行交际的能力。那么,如何有效设计口语作业,布置有新意的口语作业呢?笔者结合自身教学实践谈谈几点做法。
优化、口语、作业设计、有效设计、改变传统模式、作业质量、作业形式、运用英语、教学实践、帮助学生、能力、练习
TP3;G25
2016-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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