小学英语实施“展示+评价”教学法心得

摘要：

英语教学有奥妙，提高兴趣很重要。遵循规律用心教，课标要求要做到。小组建好很重要，合作学习效率高。语言学习多实践，发展思维是目标。课堂形式多样教，英语氛围多营造，听说读写都兼顾，教学设计深思考。关注学生必须要，根据生成顺势导。困难学生更重视，全面提高才算好！学生展示要巧妙，及时评价不能少。课内发展思维度，课外实践促提高。周总月结发喜报，大王明星多评到。实践活动多样化，评价实施是妙招。课后作业多实践，多加“调料”兴趣高，如此教学多思考，乐此不疲效果好。

机标关键词：小学英语、评价实施、课外实践、困难学生、英语教学、遵循规律、语言学习、英语氛围、学习效率、兴趣、听说读写、思维、课堂形式、课后作业、教学设计、及时评价、关注学生、践活动、小组、喜报

分类号：G71;G64

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41