英语语篇教学拓展活动设计中的四个关注点

摘要：

拓展环节,顾名思义,它所呈现的活动既要体现本节课的所学,又要体现知识的迁移,即我们能够高于所学或者触类旁通.小学英语课堂中的拓展活动是教学中的重要组成部分,此环节的设计目的是让学生在具体的生活场景或模拟的生活场景中巩固和运用所学语言.以下笔者结合自己的教学实践,谈谈提高语篇教学拓展活动设计有效性应当关注的"四个点".

机标关键词：英语语篇、教学拓展、活动设计、生活场景、小学英语课堂、知识的迁移、教学实践、学语言、组成、运用、学生、旁通、模拟

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6