10.3969/j.issn.1009-2544.2016.01.019
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新版PEP六(上)第五单元的Let’s learn部分有这样一个句型:“Is your father a postman?”。结合第一课时中进行的家庭成员职业调查,我设计了这样一个游戏:任意抽取一个同学进行星级挑战,猜猜某位同学家长的职业:“Is your father/mother a...?”如果能让对方回答“Yes, he/she is.”猜测者可以得到点赞表扬(点赞是班级用于统计减免作业的积分象征);如果对方回答的是“No, he/she isn/t,”那么再继续询问“What does he/she do?”,然后给被询问者点赞。这个被询问者可以是猜测者自行挑选(猜对点赞一次),也可以是教师任意抽取(猜对点赞两次)。由于有上一次课的铺垫,学生们猜得不亦乐乎,既操练了句型,又得到了点赞,课堂气氛也相当不错。
职业调查、课堂气氛、家庭成员、抽取、作业、游戏、学生、行星、统计、设计、教师、减免、家长、积分、单元、表扬、班级
R13;TS9
2016-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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