Gr，Br辅音连缀自然拼读

摘要：

教学目标：学生们能识记、拼读Gr，Br辅音连缀，能分音节拼读单词，由易到难，在绕口令、故事阅读中提高Gr，Br辅音连缀的复现率，开阔学生视野，培养学生积极的情感态度。<br>　　选取内容：以PEP五年级下册第二单元为蓝本，涉及了小学英语各教材中带Gr, Br的高频单词。

机标关键词：辅音连缀、培养学生、小学英语、情感态度、拼读单词、教学目标、绕口令、复现率、分音节、二单元、阅读、选取、视野、蓝本、教材、故事、高频

分类号：H31;G63

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25