10.3969/j.issn.1009-2544.2016.01.012
Ir及Ur字母组合音节自然拼读
教学目标:学生识记、拼读Ir,Ur字母组合音节,能分音节拼读单词,由易到难,在绕口令、故事阅读中提高Ir, Ur字母组合的复现率,开阔学生视野,培养学生积极的情感态度。<br> 选取内容:以PEP四(下)第二单元为蓝本,涉及了小学英语各教材中带Er的高频单词。
字母组合、分音节、培养学生、小学英语、情感态度、拼读单词、教学目标、绕口令、复现率、二单元、阅读、选取、视野、蓝本、教材、故事、高频
H31;TP3
2016-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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