小小早读作用大

摘要：

大家都知道经过一个晚上的休息, 人的大脑在早晨会处于一个最佳的状态, 因此这时候进行朗诵记忆,肯定会达到事半功倍的效果. 作为英语老师,如何更好地发挥早读的作用,让其更好地服务于我们的教学呢?
一、 选拔得力的英语助手
按目前的情况, 英语教师基本上都要教三个班(有的教师可能教更多的班级),工作千头万绪,有时候一个早读甚至需要穿梭于两个班级当中. 如何让班里的学生有组织地进行早读, 就需要有几个得力的英语助手发挥作用.比如说中低年级就需要由一个学生专门带读或组织,两个和三个学生专门评价或提醒其他学生早读, 当然这些小助手也要完成早读任务.

机标关键词：英语教师、学生、小助手、组织、班级、状态、选拔、评价、教学、记忆、服务、大脑

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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