交流:直抵学生内心的言说
现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。这就要求教师在平时的教学中注意多为学生创造真实的情境,并鼓励引导学生真倾听、真交流,发展综合运用语言的能力。那么我们该如何直抵学生的内心,共同寻求英语学习的长远发展呢?
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G62;J50
2015-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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