几则简单实用的趣味读书法

摘要：

一、组内助读
适用阶段:文本前
主要特点:小组合作,互帮互助,解决阅读前期碰到的生字词问题,强化发音.
具体操作:四人一组,每人朗读1-2句,下一个同学重复前句出现的难读单词,简单点评,依次循环.
示例:(文本内容选自译林版《小学英语》课文,下同)
S1: The Spring Festival is in January or February.
S2:(重复上句难读单词)如January,February,纠正与指导;下一句:People also call it Chinese New Year.

机标关键词：趣味、小组合作、小学英语、文本内容、单词、阅读前、循环、朗读、课文、互助、发音、点评、操作

分类号：G42;G64

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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