翻转课堂--“哑巴英语”终结者
中国人的“哑巴英语”其实是个老大难问题,小学生中也大量存在,翻转课堂的出现将有助于终结这种现象。<br> 一、“哑巴英语”现象的成因<br> 小学生在经过一段时间的英语学习后,有了可以支撑日常英语交流的词汇量,也有了一定的阅读和写作能力。但他们缺乏主动用英语交流的信心和愿望,这种只会做题,不会听、说,不会进行口语交际的现象被人们形象地称为“哑巴英语”。
课堂、哑巴英语、英语交流、阅读和写作能力、小学生、英语学习、口语交际、中国人、词汇量、支撑、形象、成因
H31;G4
2015-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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