翻转课堂--“哑巴英语”终结者

摘要：

中国人的“哑巴英语”其实是个老大难问题，小学生中也大量存在，翻转课堂的出现将有助于终结这种现象。<br>　　一、“哑巴英语”现象的成因<br>　　小学生在经过一段时间的英语学习后，有了可以支撑日常英语交流的词汇量，也有了一定的阅读和写作能力。但他们缺乏主动用英语交流的信心和愿望，这种只会做题，不会听、说，不会进行口语交际的现象被人们形象地称为“哑巴英语”。

机标关键词：课堂、哑巴英语、英语交流、阅读和写作能力、小学生、英语学习、口语交际、中国人、词汇量、支撑、形象、成因

分类号：H31;G4

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6