Story time板块教学整体性的实践与反思--以译林新版《英语》四（下）Unit 4 Drawing in the park为例

摘要：

Story time 作为译林新版《英语》的第一板块，在教学时，我们应关注学生对课文的整体感知理解和学习到的语言知识。然而，在实际教学实践中，我们发现有些授课教师教学时不能整体把握整个单元教材，而是跟着感觉走。前不久，笔者经历了一次磨课，先后观摩了同一位教师相同内容（译林新版《英语》四（下） Unti 4 Drawing in the park）的授课。由于第一次上课和第二次上课在教学理念和教学设计上的不同，课堂呈现出完全不同的特点。

机标关键词：板块、教学整体性、实践与反思、整体把握、语言知识、英语、授课、教学实践、教学设计、教学理念、教师教学、关注学生、感知理解、学习、课文、课堂、经历、教材、观摩、单元

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41