“游戏”串联“Fun time”板块之教学实践和思考--以译林新版《英语》四（下）Unit 6为例

摘要：

一、课例展示<br>　　本单元的Story time设置了fancy-dress party的情景，帮助学生理解、感知、学习服装类的词汇（dress,trousers, gloves）以及关键句型“Whose... is this？”。教师在上课伊始，将学生分成两大组，并告知当天上课就是两组PK，看看谁最强（见图1），以营造积极的竞赛氛围，激发学生的好胜心和好奇心。本课的教学由三大板块组成。

机标关键词：游戏、串联、三大板块、教学实践、学生、好胜心、好奇心、关键句、组成、学习、生理、设置、竞赛、教师、感知、服装、单元、词汇

分类号：TN ;TS9

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43