利用Phonics开展低段词汇教学

摘要：

在实践中，我尝试利用Phonics教学低段词汇，发现它不仅能扩大学生的词汇量，更能帮助学生归纳单词发音规则。

机标关键词：发音规则、词汇量、帮助学生、大学生、实践、教学、单词

分类号：H11;H10

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15