基于图式理论的英语阅读教学设计--以修订版PEP六(下)Unit 3 Part A为例
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1009-2544(e).2015.02.017

基于图式理论的英语阅读教学设计--以修订版PEP六(下)Unit 3 Part A为例

引用
一、教学内容分析<br>  这是一节以修订版PEP六(下)Unit 3 Last Weekend 中Part A 的 Let’s read 为内容的阅读教学课。该部分以 Wu Yifan上周末活动为教学内容,使学生学会表达自己在过去时间内所做的事情,涉及到的过去式短语有:watched TV/washed clothes/cleaned the room/played football/visited grandmother。本课的教学难点是is的过去式形式was的用法。

2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

35-38

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学设计(英语)

1009-2544

14-1240/G4

2015,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn