英语故事教学别丢了故事--译林新版《英语》四（上）Unit 3 How many？Story time教学

摘要：

故事教学，顾名思义，就是利用故事的情景和趣味性，激发学生的兴趣，让其在相对比较完整的语境中理解语言、学习语言。但是，在一些公开课和随堂听课中，我发现一些教师在教学这个板块时，过于关注对故事中重点句型的分析和理解，忽略了故事所呈现的语境、故事中人物的情感、故事的趣味性和故事所隐含的人文信息等等，故事教学把“故事”丢了。

机标关键词：英语、故事教学、趣味性、语境、学习语言、随堂听课、人文信息、理解语言、公开课、学生、兴趣、人物、情感、教师、板块

分类号：TE ;G63

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44