从一次磨课经历谈新版教材的单元整体设计——以译林新版《英语》三(下)Unit 6 What time is it?为例

摘要：

一、板块组合的整体性
新教材的每个单元囊括了多个板块,这些板块形式不同、内容各异,共同服务于单元话题.如何实现板块之间的优化组合?关键在于明确各个板块的功能指向,厘清板块之间的内在联系并了然于胸,依据板块之间的内在联系,进行序列化、系统化的总装,充分发挥单元整体的合力.

机标关键词：经历、新版教材、单元、整体设计、板块组合、优化组合、功能指向、整体性、序列化、新教材、系统、块形、服务

分类号：G63;R36

在线出版日期：2014-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41