立足新课标准确理解与使用新版教材——以PEP新版《英语》三年级上册为例

摘要：

《义务教育英语课程标准(2011年版)》修订的一大突出亮点就是工具性与人文性的统一.这在《义务教育教科书——英语(2012年版)》(以下简称《英语教科书(2012年版)》)中也有明显的体现.笔者在教学实践中,对《英语教科书(2012年版)》从开篇、字母、单词、对话、故事五个方面进行了思考与分析,以便更准确地理解、把握和驾驭教材,更有效地落实新课程标准的理念.

机标关键词：课标、准确理解、新版教材、英语教科书、义务教育、工具性与人文性、英语课程标准、新课程标准、教学实践、驾驭教材、字母、修订、理念、故事、对话、地理、单词

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8