依托绘本的Project教学实践——以译林新版《英语》三(下)Project 1 My puppy为例
本文是笔者对曾经上过的一节Project单元展示课的回顾与分析,旨在探索Project板块和绘本教学有效结合的途径和方法.
一、解读教材,选择合适绘本
小学英语教材大多以话题为主.话题是对话开展的中介,我们开展的Project教学,以前几个单元为基础来开展相关话题的研究和语言实践.因此我们要立足教材,找到Project和绘本之间的结合点.依据绘本开发的原则,我们一是要实行"拿来主义",二是利用资源进行再创作.
因此,我对Project 1 My puppy进行了充分的解读.
教学实践、英语教材、语言实践、拿来主义、利用资源、解读、单元、展示课、再创作、结合点、中介、选择、小学、开发、基础、方法、对话、板块
H31;H19
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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