关于小学英语词汇巩固活动的几点冷思考
在教学中笔者发现有些教师设计的词汇巩固活动未能很好地体现《英语课程标准》的理念,确切地说,这样的词汇巩固环节缺乏有效性.以下是笔者对两个词汇巩固活动的思考.
[案例一]
课题:译林新版《英语》三年级上册Unit 7 Would you like a pie?
内容:复习巩固食物类单词:a pie,a cake,a sweet,a hot dog,an egg,an ice cream
教学案例描述:教师给出游戏的规则(学生如果看到食物类图片就张嘴做吃的样子,看到单词就大声地读出来).课堂气氛非常活跃,学生大声读着看到的单词,遇到突如其来的食物类图片,则即刻做出吃的样子并配有夸张的声音.
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G63;G44
2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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