Phonics歌谣剧本
写在前面的话:小学生在学习英语的起步阶段最难的莫过于发音了,即使到了小学高年级甚至是初中,仍然有很多学生因为不会拼读单词而对英语失去兴趣.本剧本依据小学生发音的特点,巧妙地把五个元音字母穿插到有意义的语句中,让学生在演出中体会单词的发音规律,学会五个元音字母的自然拼读.笔者在最后加入A字母在开音节中的发音,以期引发更多的教师加入到创作的行列.此剧本可展演,也可用于日常的语音教学.
展示内容:五个元音字母在闭音节中的发音.
所需道具:头饰、单词卡片、蛋糕、桌子、幻灯片
准备:班中出主持人一名,其他学生分成五组站好,每一个组代表一个元音字母.
第一场学生入场
主持人:Hello,Iam Jenny.I am from Singapore.Listen.Singing,singing,they are singing.接此句,全体学生说唱歌谣上场:
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H31;G63
2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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