大班额下英语小组合作学习现象诊断

摘要：

由于学生的年龄、水平及学习习惯,及活动任务、活动设计的趣味性、多样性、真实性等诸多因素的限制,小学英语小组合作学习中出现了许多怪现象,现例举一二.
问题一、课堂合作务虚名,走过场
在英语教学中常会看到这样的现象:有些教师为"合作"而"活动",随意以课文中的一个句型来操练学生,反复让学生分组操练,合作变成了自由活动.同时问题过于简单,没有讨论的必要,为合作而合作,把自由的训练当作是合作.

机标关键词：额下、英语教学、小组合作学习、学习现、活动设计、学生、自由、学习习惯、小学英语、中常会、趣味性、怪现象、多因素、多样性、训练、年龄、课文、课堂、教师、分组

分类号：R6 ;G4

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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