鲍当洪My life课堂教学热身环节话语分析

摘要：

小学英语课堂热身环节教师认识学生过程通常包括"问候、了解学生信息、导入新课"等活动.本文按照这三项教学活动过程剪辑鲍当洪老师执教的My life课堂实录,并依据语言顺应理论进行话语分析.
[教学实录1]师生问候
T:(亲切平和地)Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Mr Bao.(有学生说Mrs Bao)
T:OK,now,you know me.(向发出Mrs Bao方向的学生稍俯身子)I'm Mr.Bao,not Mrs Bao.OK,thanks.(提高音量、更加热情地)Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Mr.Bao.

机标关键词：课堂教学、学生信息、小学英语课堂、顺应理论、认识学生、课堂实录、教学实录、活动过程、话语分析、导入新课、执教、语言、音量、教师、剪辑、加热

分类号：TP3;H31

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22