让预习作业充满“魅力”

摘要：

预习作业相对于书面作业来说,在检查的形式上较难把握,有相当一部分学生认为可有可无,所以效果不甚理想.这就要求教师在预习作业的设计上要新颖、有趣,使学生产生积极的学习态度,乐于去完成.正如教育家陶行知所说:"学生有了兴趣,就肯全副精神去做事,学与乐分不开."那么如何让预习作业充满"魅力",激发并保持学生的兴趣呢?笔者做了一些有益的尝试.

机标关键词：书面作业、学生、学习态度、兴趣、陶行知、教育家、生产、设计、理想、教师、检查

分类号：G42;C0

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45