怎样培养小学生的英文写作能力
从国内外语言学家对儿童语言的研究来看,儿童语言的发展经历了刺激、反应、处理加工、形成言语和发展语用(进行书面语言表达)五个阶段.这五个阶段不但是小学生学习母语所必需的,而且是小学生学习外语可以借鉴的.在语言学习过程中,听、读是刺激和反应的表现,说、写是处理加工、形成言语和发展语用的途径.作为小学英语教师,应注意到儿童语言发展过程中的这五个阶段,积极引用儿童语言研究的成果,因势利导,培养小学生的英文写作能力.
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2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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