分数的意义是理解算法的源头——以《分数除以整数》教学为例

摘要：

学生是在掌握了分数乘法计算方法的基础上开始学习分数除法的,分数除以整数因为分数样式的特殊,呈现出和整数除法不同的算法表达形式.人教版《教师教学用书》里说:"分数除法计算方法的探索与理解,历来是教学的一个难点."那么,如何基于教材研读确定关键问题?如何设计学习活动引导学生自主探索和归纳分数除法的算法,理解分数除法的意义和算理呢?

机标关键词：分数的意义

分类号：G40-059.3;G622

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12