深度学习视域下数学经验课堂的文化建构——以《互联网的普及》一课为例

摘要：

文化是指人类在学习与生活中习得的广泛知识并能将之活学活用,是人内心的精神与修养,具有传承、创造与发展性.课堂文化是一种特殊的聚合化的文化,并带有一定的情境性,主要体现的是一种氛围,是一种人的精神气象,要从人的角度出发,体现对人的关怀与重视,建立在心与心的交流和沟通之上.

机标关键词：文化建构、深度学习、数学经验、互联网

分类号：G633.6;TP391.41;G424.1

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21