立足时代发展拓宽认知空间——《互联网的普及》教学与思考(一)

摘要：

[教学内容]
苏教版六年级上册第 110、111页.
[教学过程]
一、唤醒生活经验,感受时代发展
1.谈话进入,引发共鸣.
(课前播放冬奥会谷爱凌大跳台的精彩视频)
师:同学们,看了这段视频,你有什么感受?
师:这是多么精彩的瞬间,那你知道老师是怎样获得这个视频的吗?
生:是从网上下载下来的.

机标关键词：互联网、时代发展、认知空间、教学与思考

分类号：TP393.4;F299.275;G214.2

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16