资源优化选择呈现深度学习——《解决问题的策略——列举》教学思考与实践
[教学内容]
苏教版五年级上册第七单元第94、95页例1.
[教学重点]
用"一一列举"的策略解决实际问题.
[教学难点]
能有序列举(不重复、不遗漏)解决实际问题.
[课前思考]
很多教学案例是按照教材内容开展教学,即让学生在表格中列举出长方形的长与宽,同时求出面积.从教材本身和探究学习活动来说,我认为:前期加入面积的计算,会干扰学生的探究活动和建构列举的优点.另外教材中"怎样围面积最大"这个问题指向过于明确,缩小了用列举方法解决问题的探究空间.
资源优化选择、教学思考、选择呈现、深度学习、思考与实践、解决问题
TP393;G633.91;G206.3
2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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