以深度学习促进小学生高阶思维能力的提高

摘要：

一、深度学习与高阶思维能力
深度本意是指学习认知触及事物本质的程度.深度学习是学习者积极主动地学习、探索、反思和创造,学习者在深刻理解的基础上记忆知识,把握知识之间的联系,并能将知识迁移应用到新的情境中,做出决策和解决问题.深度学习的最终目的是让儿童拥有深刻的思维品质、灵活的思维能力、持续持久的学习力.深度学习有赖于深度教学,需要教师组织学生围绕具有挑战性的学习主题或任务,积极参与、体验成功、获得有意义的发展.

机标关键词：高阶思维能力、能力的提高、深度学习、小学生

分类号：G633.8;G434;H3

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28