凸显内核丰盈思想——《打电话》教学例谈

摘要：

一、教材分析
人教版五年级下册《打电话》属于综合与实践内容,设置的目的在于培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累活动经验,提高学生解决现实问题的能力.

机标关键词：打电话、教学例谈

分类号：F275;G239.2;D262.6 E22

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65