经历有趣、有序、有法、全面的思考之旅——《推理》教学
[教学内容]
人教版二年级下册第109页.
[教学过程]
环节一:前置学习,提出问题.
课前,学生在《导学单》中提示语的启发下,尝试解决简单推理问题,提出问题.
生:如何能快速推理出结果?
生:什么是推理?
生:怎样进行推理?
生:推理在生活中的应用有哪些?
2022-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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