借助模型理解有余数除法的单位名称

摘要：

借助模型能更好地理解有余数除法的单位名称,明确算式中各部分的含义,认识单位名称的重要性,可以安排以下教学活动.
一、分一分
1.阅读问题.问题1:想一想每盘分3个,要分完6个、7个、8个、9个的饺子,分别可以怎么分?
2.分一分.学生尝试用画图的方式表示分的过程,并给这4个结果分分类.学生发现,分6个饺子和9个饺子时是正好分完的,可以分成一类;分7个饺子和8个饺子时是有剩余的,可以分成另一类.

机标关键词：单位名称

分类号：G232;U4-55;F231.5

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41