"双减"背景下情境作业设计的策略

摘要：

2021 年 7 月,国家发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《双减意见》).南通作为全国9个试点城市之一,第一时间感受到了"双减"政策落地的铿锵有力.针对"两办"文件中明确提出的5项作业要求,南通在 2021 年 11 月即出台了《中小学学科作业设计与使用指导意见》,提出高质量作业设计的指导要求.如何实现高质量作业的设计与实施?我们的策略是凸显情境驱动路径,通过情境的创设与优化,让作业设计与实施走向综合性,体现趣味性,追求发展性.

机标关键词：设计的策略、作业设计

分类号：G633.8;TU982.29;G258.6

资助基金：南通市十四五规划课题FZ2021026

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37