体验式作业:让学生真正领悟简算之"本"

摘要：

简便计算是计算教学中的难点,为突破学习难点教师除了反复练、讲以外,似乎一直找不到其他有效提升简算能力的办法.在"双减"政策减负提质的背景下,急需对简算作业的设计做出合理的改变,通过设计体验式作业,让学生真正领悟算之"本",进一步提升简算能力.

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136