外『线』内『面』『合』而不同——《认识周长和面积》教学
[教学内容]
人教版三年级上册第83、84页.
[教学过程]
一、先"描"再"刷"——建立表象
1.猜一猜.
(屏幕上呈现各种立体图形的积木)
师:如果像这样分别描出一个面,你猜它是什么平面图形?
2.描一描.
师:先看长方形,它是由几条线段围成的?
周长和面积
TH13
2022-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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周长和面积
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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