通过例题培育逻辑推理能力的四个视角——基于数学多元表征学习
推理与概念、判断都是思维的重要形式.逻辑推理主要包括演绎推理(从一般到特殊)、归纳推理(从特殊到一般)和类比推理(从特殊到特殊或从一般到一般).苏教版教材例题承载着丰富的逻辑推理元素,通过例题培育逻辑推理能力需要多元而适合的学习方式得以护持,而数学多元表征学习正是其中一种重要的学习方式与行为路径.
逻辑推理能力、表征学习、培育逻辑、多元表征
G633.6;TP181;TP399
江苏省教育科学十三五规划重点资助课题;江苏省教育科学十三五规划立项课题
2022-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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