数学课堂:简简单单才是真——对简约化课堂教学的几点思考

摘要：

追求简约化的课堂教学,实施务实性的教学策略,才是真实的课堂,才是有效的课堂.
一、导入简约化,留给学生足够的学习时间
好的开头,就等于成功的一半.简约化的课堂导入,可以快速吸引学生的注意力,让学生沿着教师的思路和预设进行高效学习.

在线出版日期：2021-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69