《加法交换律和乘法交换律》教学设计
[教学内容]
北师大版四年级上册第四单元.
[教学过程]
一、情境引入
师:同学们,今天让我们来一次数学探秘之旅.
师:(课件出示问题)请用两种方法进行列式计算.
生:4+3=7,3+4=7.
板书:
师:仔细观察这组算式,你发现了什么?
生:左右两边的算式都等于7,得数一样.
2021-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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