帮助学生认识"几时差几分"

摘要：

"认识几时几分"的学习难点是认读分针在钟面左半侧的时间,即"几时差几分"的认识.教学中设计以下活动可以有效突破难点.
活动一:拨一拨.
1.感知刻度的排列特点.
(1)拨一拨:"请同学们先拨出12时,再拨出1时、2时……12时."引导学生体验,指针转动时,先指向1,再指向2、3……12.

在线出版日期：2021-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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