探索三角形的内角和等于180°
一、分析特例,猜想规律
1.分析特例,提出问题.让学生拿出一副三角尺,同桌互相说说每块三角尺上各个角的度数,并计算每个三角形的内角和.问:由此联想到什么?引导学生提出问题:任意一个三角形的内角和都等于180°吗?
三角形、内角和
TP301;O157.5;O241.82
2021-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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三角形、内角和
TP301;O157.5;O241.82
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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