在圆锥体积练习中发展空间观念

摘要：

《圆锥的体积》是六年级下册的学习内容.学习了圆锥体积的计算方法后,如何借助平面图形到立体图形的关联帮助学生巩固计算方法,进而发展空间观念、提升思维水平?
一、想象图形,计算体积
1.想象:图1中三角形ABC三条边的长度分别是3cm、4cm和5cm,把三角形分别绕着它的两条直角边AB、BC旋转一周,会得到什么图形?

机标关键词：发展空间、空间观念、圆锥体

分类号：G623.5;G229.27;F713

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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