超越直觉展开推理——《轴对称图形》教学案例
[教学内容]
浙教版四年级下册第64页.
[教学过程]
一、生活情境,初步感知轴对称图形
1.游戏导入.
出示游戏规则:请你用A4纸摆出或者折出相应的图形即为穿墙成功.
2.对比提炼.
出示图片:它们有什么共同的特点?
2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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