多元对比促完善数据分析谋发展——《条形统计图》教学设计

摘要：

[教学内容]
人教版四年级上册第七单元《条形统计图》.
[教学过程]
一、以生活情境为依托,产生统计需求,引出新知
问题:为了发展同学们的各项才能,学校准备开设一些丰富多彩的社团活动,经过初步调查,特意为我们四年级段的同学组建了6个社团:篮球、舞蹈、绘画、书法、作文、思维训练,由于各种条件的限制,我们只能开设其中的5个,如果是你,你最喜欢参加哪个社团?

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50