改编常规习题撬动思维发展——《长方形和正方形周长复习》练习设计与教学实施
复习课,不是习题的堆砌,也不是简单的重复.教师应选择有利于学生思维投入的练习,让复习课也具有生长的力量.练习设计并非要另辟蹊径,教材中的常规习题蕴藏着丰富的学习资源,充分挖掘、合理利用常规习题是有发展力的学习素材.笔者以《长方形和正方形周长的复习》为例,谈一谈如何改编常规习题,培养学生能力.
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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