『变』中求『同』『进』中寻『根』——以《20以内进位加法》单元整理课为例

摘要：

人教版一年级上册第88、89页.
[教学过程]
环节一:知识回顾,整理分类.
师:我们已经学习了20以内的进位加法,仔细观察这张表格,空格中该填哪些算式?

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49